|
La prehistòria. Els anys 70
Els finals dels 70 són anys convulsos, una situació econòmica de crisi i atur, final de cicle dels cinquanta i seixanta. A més a Espanya la situació política és inestable, entre l’esperança i la desil·lusió. És en aquest context a on trobem els primers educadors que expressen preocupació pels joves en situació de risc que es mouen als barris obrers de les grans ciutats. Les llegendes dels “quinquis”, joves delinqüents que viuen enfrontats a la policia, es comença a construir. Són a més els inicis del consum de drogues que als 80 arrasarà una generació. Aquests educadors comencen a defensar que s’ha d’estar a prop dels joves per conèixer- los i poder ajudar-los.
La dècada del naixement del GREC. Els 80
A partir de 1981 , gràcies a l’associació de veïns del Jonquet i a Caritas diocesana comença la primera experiència professional amb educadors de carrer.
A partir del 1983 a l’Ajuntament de palma creix la preocupació pels barris amb un nivell de delinqüència juvenil en ascens. Així que es decideix potenciar la figura de l’educador de carrer, així al 1985 s’incorporen sis educadors als equips d’atenció primària a Palma.
Una sèrie de persones, des de particulars fins membres de diverses entitats, preocupades pels joves en risc de barriades obreres de palma aposten per la figura d’un educador de carrer integrat als barris, que hi vagi als llocs de reunió dels joves per tal de poder conèixer les seves necessitats i inquietuds. Sortir, en definitiva, del binomi jove delinqüent - jove normalitzat. Per aquesta raó decideixen crear una associació per implantar aquesta figura, denunciar les situacions d’injustícia social que condicionen les trajectòries dels joves i dignificar els barris mitjançant la feina comunitària. Neix el GREC. Desembre de 1987.
Els inicis de l’activitat de l’associació es caracteritza per la força de les conviccions i la construcció d’una manera de fer. La formació dels professionals i la divulgació del programa d’educadors de carrer són les principals línies d’acció. S’arriba a intervenir a deu barris a Palma.
L’ època de creixement. La dècada dels 90
L’associació pren una decisió molt important: ampliar el ventall de la intervenció més enllà dels educadors de carrer, sempre en funció de les necessitats dels menors i joves en risc. D’aquesta manera a l’any 1992 es posa en marxa la llar funcional de joves d’entre 14 i 18 anys en situació de dificultat social.
A l’any 1995 s’ inicia el servei d’orientació juvenil de la mancomunitat del Raiguer. Al 1997 es posa en marxa el programa d’intervenció dins el centre penitenciari de Palma amb joves d’entre 16 i 21 anys. A més aprofitant els deu anys d’existència del GREC, es posaren en marxa comissions de feina per elaborar les línies estratègiques de l’entitat cap el futur i reflexionar sobre el lloc i funcions del GREC.
Al 1998 es crea el programa d’emancipació per joves de més de 18 anys que han estat en la xarxa de protecció de menors. Al 1999 la intervenció dins el centre penitenciari s’amplia, així es crea un servei d’orientació sociolaboral pels interns que són a tercer grau. A més s’amplia la intervenció del programa dels educadors de carrer a la part forana.
La consolidació. Decenni del 2000
A partir del 2000 és produeix l’època de consolidació i creació dels diferents programes. S’inicia el programa d’educadors familiars. Es crea el taller de cotxes. Al 2001 es posen en marxa tallers de jardineria a Instituts, aules externes per treballar amb alumnes amb dificultats. A l’any 2005 s’inicia el Taller de paper dins el centre penitenciari adreçat als joves, per treballar habilitats prelaborals. 2006: disseny intervenció amb reclusos amb malalties mentals, un any més tard es posa en marxa el programa d’intervenció.
El 2007 celebràrem el XX aniversari a on es tornà a activar un procés de reflexió sobre els darrer deu anys, i pensar cap a on ens agradaria que marxés el GREC. Tornàrem a refer el compromís d’actuar, amb la nostra manera de fer- reflexió des de la pràctica i constant autocrítica -, per millorar les condicions de vida dels col·lectius amb risc.
|
