El Programa Reincorpora en les seves dues modalitats: itineraris personalitzats cap a l’ocupació i programa INOUT de formació en operacions bàsiques de cuina que s'imparteix dins el centre penitenciari, han continuat durant aquest temps de confinament en funcionament adaptant-se  pel que fa a la formació i atenció de les persones beneficiàries.

Pel que fa als itineraris Reincorpora s'ha realitzat el seguiment i suport de les persones beneficiàries, cercant nous recursos per cobrir les necessitats d'ajuda actuals: serveis i prestacions comunitàries, gestió de el temps, recerca laboral, suport i contenció a nivell familiar i personal. S'ha mantingut la coordinació amb el CIS, les reunions de seguiment mensuals i el pagament de les beques econòmiques de suport a l'itinerari. En general, s’ha mantingut l’atenció personalitzada, adaptant les intervencions a la seva realitat i necessitats prioritàries, i ja s’ha començat a treballar per afrontar la difícil situació del mercat laboral que ens trobem i ens trobarem en tornar.

Pel que fa al programa INOUT s'ha realitzat tot un treball d’adaptació dels continguts i metodologia de la formació prevista per poder aprofitar aquest temps malgrat les limitacions i tancament de l’accés al centre penitenciari. S’han elaborat dos blocs de continguts curriculars sobre cuina i s'han enviat al Centre Penitenciari, exercicis individuals/grupals per l’aprenentatge dels continguts, tasques d'autoavaluació i altres indicacions per al treball del temari. La proposta pedagògica s'ha basat en el joc, l'entreteniment i l'experiència pràctica a través de la feina en grup i l'aprenentatge col·laboratiu.

En resum, s'ha cercat arribar als alumnes de la formació, interns al centre penitenciari, a través de la motivació, partint dels seus propis coneixements per arribar a el desenvolupament dels nous aprenentatges. Hem tingut temps d'ampliar els temes a treballar introduint mètodes d'alimentació saludable i la pràctica esportiva com a actor indispensable per afrontCar la frustració pròpia d'aquest moment. I per últim, s'han generat en el grup eines per afrontar la tornada a la nova normalitat i el procés de formació (presencial i digital) a què a partir d'ara ens enfrontem.

Davant l’actual situació que vivim, la nostra entitat no ha deixat de treballar per donar continuïtat a la nostra tasca, essent fidels al motiu que ens ha mantingut en marxa des de la  constitució del GREC: donar una resposta social, educativa i prioritària a aquelles persones en situació de vulnerabilitat, en dificultat social. 

Ara més que mai, per a nosaltres hi ha una certesa que no permet cap titubeig. Els serveis socials som serveis essencials. Aquest és el nostre paper. I aquest és el repte. Són i seran temps difícils per tots, que ens posen i ens posaran a prova com a professionals i com a agents de canvi. I no es pot fer cap passa enrere.

Tots els programes del GREC s’han mantingut actius, sense excepció. 

El GREC va començar a treballar a la presó de Palma el 1997, a partir d'una experiència amb voluntaris que treballaven amb els joves interns al centre. Gràcies a aquesta experiència es va comprovar la necessitat de suport socioeducatiu que tenien els joves (i la resta d'interns / es) per millorar les seves possibilitats de reinserció personal, social i laboral.

Des de llavors, es va posar en marxa la intervenció professional a la presó que s'ha mantingut fins a l'actualitat en tots els mòduls del centre: dones i homes.

Durant molt temps es va mantenir un treball específic en el mòdul on hi ha els joves fins a 25 anys, ja que tant l'experiència com la nostra metodologia ens van portar a defensar sempre la necessitat d'intervenir d'una forma especialitzada amb el col·lectiu de joves. Aquest treball especialitzat abastava diferents tipus d'accions: intervenció individual, grups de preparació, activitats "comunitàries dins el mòdul" i fins a un taller prelaboral diari on s'aprenia a treballar amb el paper de manera artesanal.

A més de les dificultats pròpies que suposa el pas per la presó per tornar a la comunitat (aprenentatge de valors antisocials, etiquetatge, foment de conductes addictives i disfuncionals, pèrdua de relacions de suport, etc.), els joves presenten una sèrie de característiques pròpies que els fan especialment vulnerables i amb necessitat d'una atenció específica: etapa vital, manca de perfil formatiu / laboral, experimentació de conductes de risc, creació d'identitat pròpia, falta de motivació cap a objectius socialment valorats, intolerància a la frustració, capacitat d'aprenentatge, etc. .

Tot el programa orientat als joves, va haver d'interrompre per motius pressupostaris en l'any 2012. No obstant això, per part del GREC sempre es va mantenir l'objectiu de recuperar aquest treball i seguir donant resposta a una necessitat socioeducativa que quedava descoberta.

El GREC - Grup d'Educadors de Carrer i Treball amb Menors és una de les més de 158 ONG que han obtingut el Segell ONG acreditada, distintiu que atorga la Fundación Lealtad a aquelles entitats que compleixen amb els 9 Principis de Transparència i Bones Pràctiques de gestió . Obtenir aquest distintiu és una opció voluntària que l'ONG ha considerat positiva davant un context on el donant és cada vegada més exigent i vol tenir més informació sobre les entitats amb les que col·labora.

El Segell ajuda al donant a identificar quines organitzacions compleixen amb aquests principis, ajudant a construir una relació de confiança i afavorint la col·laboració entre tots dos. La transparència i el que suposa en una organització és una realitat complexa de traslladar a la societat perquè afecta aspectes tangibles i interns de l'entitat, però també intangibles. Treballar amb un avaluador independent que acrediti totes aquestes pràctiques i model de gestió simplifica i fomenta la comunicació.