Entrevista Hernan Valobra

Hernán Valobra és llicenciat en Treball Social. Ha estat Educador i actualment és coordinador del Programa d'Educadors Familiars. Té més de 20 anys d'experiència laboral en l'àmbit social, sempre relacionat amb projectes d'infància i família.

 

- De forma resumida, en què consisteix el treball d'un educador familiar.

És un treball socioeducatiu en el domicili, amb la finalitat de millorar les capacitats parentals dels pares, disminuir els indicadors de risc en els nens i diagnosticar possibles negligències parentals que dificulten greument el desenvolupament dels menors.

Es parteix de la vinculació amb la família per establir una relació pedagògica, que faciliti a la família ser el principal protagonista d'un procés de canvi, que repercuteixi positivament en la qualitat de vida dels seus fills.

Continuar llegint

Entrevista Lorena Herrero

Lorena Herrero és diplomada en Treball Social per la UIB. Ha estat Educadora i actualment és coordinadora del Programa d'Informació, Orientació i Acompanyament per a la Inserció Sociolaboral de la Població Penitenciària del GREC des de 2002, Màster en Drogodependències a Deusto on va participar d'un estudi sobre els programes de drogodependències a les presons del País Basc a partir del discurs dels professionals externs implicats, els equips tècnics i les persones ateses.

 

Quines són les claus per realitzar una bona inserció social d'un reclús?

Suposo que les mateixes que per a la inserció social de qualsevol persona: Contemplar aquesta inserció d'una manera integral i entendre la persona i el seu procés de la mateixa manera, construint un procés personalitzat.

Es tracta d'acompanyar-lo en el procés de "tornada" des d'una relació d'ajuda, un vincle educatiu, on la persona manté el protagonisme i els objectius són compartits i adaptats a la seva realitat. Donar-li opcions per millorar el seu perfil (formació, pràctiques, capacitació laboral, etc.), Tractar problemàtiques afegides, orientar-lo en l'ús de recursos comunitaris, etc.

Continuar llegint

  • 1
  • 2